Trophée de l’Innovation Pédagogique – Enseignants et Centres Equestres

Chaque année, une dizaine de projets sont nominés et trois sont primés. Les lauréats d’une année sont membres du jury l’année suivante.

Themes et résultats des années précédentes:

2008 : Accueillir des enfants de moins de 4 ans

  • Lauréats : La Forêt de Moulière, L’Etrier Choletais et le Poney-Club de Sardieu.
  • Article REF 102 : Les bébés cavaliers, une réalité d’aujourd’hui

2007 : Accueillir une classe

  • Lauréats: Ranch de Saint Prix, Club Hippique de Taravas et La Crinière – Atelier Equestre.
  • Article REF 89 : Mutualiser les expériences

2006 : Une équitation attractive pour les garçons

  • Lauréats : CTE La Landelle, Association Chevalerie Initiatique et Ecurie du Val.
  • Article REF 77 : Les garçons, guest stars du club

2005 : Stages pour débutants motivants pour poursuivre l’équitation

  • Lauréats : Poney-Club Le Centaure, Académie d’Enseignement Comportemental et Association Le Petit Torcy.
  • Article REF 68 : Instruire, divertir, émouvoir

2004 : Initier les cavaliers de club à l’équitation d’extérieur

  • Lauréats : CTE La Landelle, Domaine de Chambord et EE Dubarry.
  • Article REF 52 : L’extérieur innove

2003 : Stratégies d’accueil des publics adultes

  • Lauréats : Laizé, Suresnes et La Forêt de Moulière.
  • Article REF 40 : Heureux adultes

Pour 2009, les dossiers sont à déposer avant le 31 octobre 2009 et les prix sont remis en décembre au Salon du cheval de Paris.

La commission des Centres Equestres a choisi pour thème 2009 :

Former les poneys / chevaux de club

Pour télécharger le dossier de candidature

www.ffe.com

onglet formation, rubrique Espace Pédagogique, Trophée de l’innovation pédagogique

Le Trophée de l’innovation pédagogique a été créé en 2003 par la Fédération Francaise d’Equitation. Parrainé par Générali, il a pour vocation de valoriser le savoir-faire des enseignants qui savent innover dans leur pratique pour mieux accueillir les publics qui fréquentent le club et pour se doter des outils les plus performants au service de leur projet éducatif.

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